Aira Punya Ilmu

Tatkala Temperatur Terik Terbakar Terus, Tukang Tempe Tetap Tabah,

"Tempe-tempe" , Teriaknya.

Ternyata Teriakan Tukang Tempe Tadi Terdengar Tukang Tahu,

Terpaksa Teriakannya Tambah Tinggi, "Tahu…Tahu. ..Tahu… !"

"Tempenya Terbaik, Tempenya Terenak, Tempenya Terkenal!!", Timpal Tukang Tempe.

Tukang Tahu Tidak Terima, "Tempenya Tengik, Tempenya Tawar, Tempenya Terjelek…. !"

Tukang Tempe Tertegun, Terhenyak, "Teplakkk… !" Tamparannya Tepat Terkena Tukang Tahu.

Tapi Tukang Tahu Tidak Terkalahkan, Tendangannya Tepat Terkena Tulang Tungkai Tukang Tempe.

Tukang Tempe Terjengkang Tumbang! Tapi Terus Tegak, Tatapannya Terhunus Tajam Terhadap Tukang Tahu.

Tetapi, Tukang Tahu Tidak Terpengaruh Tatapan Tajam Tukang Tempe Tersebut, "Tidak Takut!!" Tantang Tukang Tahu. Tidak Ternyana Tangan Tukang Tempe Terkepal, Tinjunya Terarah, Terus Tonjokkannya Tepat Terkena Tukang Tahu, Tak Terelakkan! Tujuh Tempat Terkena Tinjunya,

Tonjokan Terakhir Tepat Terkena Telak. Tukang Tahu Terjerembab. "Tolong.. Tolong.. Tolong..!", Teriaknya Terdengar Tinggi.

Tanpa Tunda Tempo, Tukang Tempe Teruskan Teriakannya, " Tempe .. Tempe .. Tempe..Tapi Terus Terdengar Tembakan..Tukang Tempepun Tertembak Tentara Teroris..Teretetetetetetetetetetetetetetetetet!!! Tukang Tempe Terkapar Tertembak..Tukang Tahupun Tertawa Terbahakbahak...Teletai Teritanya..Tapek Tauuuuuuuuukkkkkkkkk!!

Peraturan perundang-undangan merupakan semua peraturan yang bersifat mengikat secara umum, yang dikeluarkan oleh Badan Perwakilan Rakyat bersama pemerintah, baik di tingkat pusat maupun daerah. Peraturan perundang-undangan tersebut berlaku untuk lembaga-lembaga negara dan seluruh warga negara Indonesia.

Adapun sifat dan ciri perautan perundang-undangan antara lain adalah:

1. Peraturan perundang-undangan dikeluarkan dalam wujud keputusan tertulis, jadi mempunyai format/bentuk tertentu,. Peraturan perundang-undangan di Indonesia yang berpedoman pada UUD 1945. Peraturan perundang-undangan merupakan keseluruhan peraturan hukum yang diciptakan oleh suatu negara dan berlaku bagi seluruh masyarakat Indonesia demi tercapainya ketertiban dan keadilan dalam masyarakat.
2. Peraturan perundang-udangan berisi aturan pola tingkah laku.
3. Peraturan perundang-undangan dibentuk, ditetapkan, dan dikeluarkan oleh pejabat yang berwenang, baik di tingkat pusat maupun daerah.
4. Peraturan perundang-undangan mengikat secara umum dan tidak ditujukan kepada seseorang atau individu tertentu.

Peraturan perundang-undangan di Indonesia yang berpedoman kepada UUD 1945 yang merupakan keseluruhan peraturan hukum yang diciptakan oleh suatu negara dan berlaku bagi seluruh masyarakatnya. Peraturan ini bertujuan untuk menciptakan ketertiban dan keadilan bagi seluruh masyarakat. Peraturan perundang-undangan di Indonesia dibuat berdasarkan Pancasila, sebab Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum negara. Setiap materi peraturan perundang-undangan yang dibuat di Indonesia, harus mengandung asas sebagai berikut:

1. Pengayoman
2. Kemanusiaan
3. Kebangsaan
4. Kekeluargaan
5. Kenusantaraan
6. Bhineka Tunggal Ika
7. Keadilan
8. Kesamaan kedudukan dalam hukum dan pemerintahan
9. Ketertiban dan kepastian hukum
10. Keseimbangan, keserasian, dan keselarasan.

2. Melindungi dan Mengayomi Hak-Hak Warga Negara
Perundang-undangan berfungsi melindungi dan mengayomi hak-hak warga negara. Hak-hak tersebut memang telah ada sebelum peraturan dibuat, misalnya hak untuk hidup. Hak hidup merupakan hak asasi dari Tuhan yang sudah ada sebelum perundang-undangan dibuat oleh manusia. Walaupu demikain, negara tetap melindungi hak hidup warganya.

3. Memberikan Rasa Keadilan bagi Warga Negara
Perundang-undangan diadakan untuk memberikan rasa keadilan bagi warga negara. Sulit bagi warga negara untuk menyadari adanya rasa keadilan apabila tidak ada undang-undang.
Undang-undang merupakan sebuah jaminan tertulis akan adanya rasa keadilan, Contohnya penyelesesaian masalah tentang PKL dengan diterbitkannya sebuah PerDa yang tidak menimbulkan konflik antara PKL, masyarakat, dan pemerintah.

4. Menciptakan Ketertiban dan Ketentraman
Perundang-undangan menjadi hal yang sangat penting bagi warga negara karena dapat menciptakan ketertiban dan ketenteraman. Undang-undang mampu merapikan kekacauan yang terjadi di dalam masyarakat.

Kali ini saya mencoba untuk share drama melayu bagi pencinta drama melayu. Postingan ini tidak bermaksud apa-apa, hanya untuk mempermudah para pencinta drama melayu untuk dapat mendownload drama tersebut.

Berawal dari keisengan saya yang suka menonton drama melayu yang ditayangkan di negeri seberang, saya mencoba untuk sedikit berbagi kesenangan bagi para pencinta drama seperti saya.
Berikut ini adalah drama dengan judul "SUAMI SEBELAH RUMAH"yang diperankan oleh Ayda Jebat dan Izzue Islam. Disini saya menjelaskan sedikit sinopsis dari drama ini.

Drama ini mengisahkan seorang Eryna yang menikah dengan Ammar karena hendak menutup aib keluarga. Kekasih Eryna yang tidak hadir pada hari H pernikahan mereka membuat keluarga Eryna merasa malu. Sehingga Eryna memutuskan untuk melamar Ammar, tetangga depan rumahnya yang memang sudah menyukai Eryna sejak kecil. Dengan senang hati Ammar menerima lamaran "tidak sengaja" yang diajukan oleh Eryna tersebut, dan akhirnya mereka menikah. Setelah menikah mereka tinggal di KL dengan rumah yang berasingan, tanpa sepengetahuan Eryna, Ammar telah menyewa rumah tepat disebelah rumah kontrakan yang dihuni oleh Eryna dan teman-temannya.

Kehidupan pernikahan yang dijalani mereka ini disembunyikan oleh Eryna kepada teman satu kontrakan mereka. Hingga salah satu teman serumah Eryna menyukai Ammar yang seorang dokter tampan disebelah rumah mereka. Lambat laun hati Eryna terbuka dan mulai merasa cemburu dikala temannya mulai melancarkan aksi merayu Dokter Ammar tersebut. Akankah Cinta mereka bersatu? Bagaimana dengan mantan kekasih Eryna yang masih mengejar cinta Eryna yang telah dicampakkannya?

Penasaran??? Tonton aja sendiri dramanya. Dijamin seru dan tidak mengecewakan (recomended) banget deeeeh.....

1. Episode 1
2. Episode 2
3. Episode 3
4. Episode 4
5. Episode 5
6. Episode 6
7. Episode 7
8. Episode 8
9. Episode 9
10. Episode 10
11. Episode 11
12. Episode 12
13. Episode 13
14. Episode 14
15. Episode 15
16. Episode 16
17. Episode 17
18. Episode 18
19. Episode 19
20. Episode 20 End

Drama malaysia terbaru ini menampilkan aktor Ammar Baharin yang memerankan karakter Harris, seorang CEO perusahaan yang harus memilih jalan untuk mencari pengganti tunangannya yang melarikan diri. Pilihannya jatuh pada Amyra Rosli yang memerankan Intan.
Drama ini cukup menarik bagi saya yang bukan orang melayu asli untuk dapat menikmati jalan cerita yang dikemas secara apik oleh sutradara Keoi Hj Khalid ini.

Bagi para pencinta drama melayu, Anda dapat langsung mendownload episode yang baru muncul sebagian dikarenakan drama ini masih tayang di negara asalnya. saya akan mencoba untuk update setiap episodenya. Selamat mendownload.

1. episode 1
2. episode 2
3. episode 3
4. episode 4
5. episode 5
6. episode 6
7. episode 7
8. episode 8
9. episode 9
10. episode 10

episode selanjutnya akan saya update setelah drama ini tayang ya... jangan khawatir dan selamat menonton......

Sebelum memulai pembelajaran, sebagai seorang guru sebaiknya kita peru menjadikan siswa untuk dapat aktif sejak awal. Hal ini diupayakan agar kemungkinan besar kepasifan siswa tidak terjadi dan mendarah daging. Upaya yang dapat dilakukan antara lain dengan menyusun aktivitas pembuka yang menjadikan siswa lebih mengenal satu sama lain, merasa lebih leluasa, ikut berfikir, dan memperlihatkan minat terhadap pelajaran. Kegiatan pembuka yang dilakukan sebaiknya dimulai dengan pengenalan singkat, namun menambahkan setidaknya satu latihan pembuka pada rencana pengajaran kita sebagai guru. hal ini merupakan langkah awal yang memiliki banyak manfaat untuk kelangsungan kegiatan pembelajaran yang aktif dikelas.

TUJUAN AWAL
Dalam saat-saat awal dari kegiatan belajar aktif, ada tiga (3) tujuan penting yang harus dicapai. Arti pentingnya jangan dipandang rendah sekalipun pelajarannya hanya berlangsung selama satu jam pembelajaran. Tujuan-tujuan tersebut antara lain sebagai berikut:
1. Pembentukan tim : Membantu siswa untuk lebih mengenal antara satu sama lain dan menciptakan suasana kerjasama dan interdependensi.
2. Penilaian sederhana : Pelajari sikap, pengetahuan dan pengalaman siswa.
3. Keterlibatan belajar langsung : Ciptakan minat awal siswa terhadap pelajaran.

Ketiga tujuan diatas, jika dicapai akan membantu menciptakan lingkungan belajar yang dapat melibatkan siswa secara langsung. Meningkatkan kemampuan siswa untuk mengambil bagian dalam kegiatan belajar aktif, dan menciptakan norma kelas yang positif. Dengan mamnfaatkan waktu sekitar lima menit dalam suatu pelajaran dapat memaksimalkan kegiatan pembuka untuk merangsang siswa belajar aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Memperkenalkan kembali aktivitas ini dari waktu ke waktu dapat membantu memperbaharui pembentukan tim, memperbaharui penilaian, dan menciptakan kembali minat terhadap mata pelajaran. Ketika kita sebagai guru akan memilih strategi pembuka untuk digunakan dalam pengajaran, ada beberapa hal yang harus dipertimbangkan, antara lain:

1. Tingkat ancaman : Apakah siswa yang akan Anda ajarkan terbuka terhadap suatu gagasan dan aktivitas baru, atau apakah Anda menengarai adanya keengganan lain dan keberatan dari siswa sejak awal? Mengawali pembelajaran dengan strategi yang mengungkap kurangnya pengetahuan dan keterampilan siswa tentu saja sangat beresiko: Mereka mungkin tidak siap untuk mengungkapkan kelemahan atau kekurangan mereka. Sebagai gantinya, sebuah strategi meminta partisipan untuk berkomentar mengenai hal-hal yang tidak asing bagi kehidupan mereka dapat memudahkan dalam keterlibatan mereka di dalam kelas.

2. Kesesuaian dengan norma-norma siswa : Pelajaran yang melibatkan permainan pada siswa remaja atau dewasa mungkin pada awalnya sulit untuk diterima dibandingkan dengan siswa sekolah dasar. Siswa perempuan mungkin lebih nyaman berbagi perasaan dalam sebuah tugas yang mengungkapkan isi hati dibandingkan dengan siswa laki-laki. Oleh karena itu Anda sebagai guru dapat mengntisipasi hal ini dengan mengambil suatu aktivitas pembuka sebagai awal pelajaran yang dapat mencakup semua siswa tanpa membedakan jenis kelaminnya. Karena itu, pertimbangkanlah siapa saja siswa Anda dan rencanakan dengan cermat suatu kegaiatan pembuka pelajaran.

3. Relevansi terhadap mata pelajaran : Jika Anda tidak tertarik dengan pertukaran nama secara sederhana, Anda dapat memvariasikan bahan pembuka percakapan agar memiliki relevansi dengan materi pembuka dengan mata pelajaran yang Anda ajarkan.

Pertimbangan-pertimbangan diatas memiliki relevansi untuk setiap aspek dari pelajaran Anda, terutama dalam tahap pembukaan. Pembukaan yang berhasil akan memuluskan jalan bagi keberhasilan pembelajaran. Demikian pula sebaliknya, pembukaan yang dirasa megancam siswa, konyol, atau tidak relevan dengan pelajaran Anda, dapat menciptakan situasi yang kaku dan sulit utuk diatasi.

Dalam Pembelajaran Sains hari ini adalah mengenai Rangka manusia dan fungsinya.

Rangka manusia terdiri dari rangkaian tulang. Tulang manusia terdiri dari ratusan. Jumlah tulang manusia dewasa mencapai 206, sedangkan untuk bayi mencapai 300.

Rangka manusia terbagi menjadi 3 bagian, yakni:
1. Rangka kepala (tengkorak)
2. Rangka badan
3. Rangka anggota gerak

Rangka kepala terdiri dari : Tulang dahi, tulang pelipis, tulang ubun-ubun, tulang pipi, tulang rahang atas, dan tulang rahang bawah. Rangka badan terdiri dari: tulang belakang, tulang dada, tulang rusuk, gelang bahu, dan gelang panggul. Tulang belakang dibentuk tulang leher, tulang punggung, tulang pinggang, tulang kelangkang, dan tulang ekor.


Rangka anggota gerak terdiri dari: anggota gerak atas (tangan) dan anggota gerak bawah (kaki). Rangka tangan terdiri dari tulang lengan atas, tulang hasta, tulang pengumpil, tulang pergelangan tangan, tulang telapak tangan, dan tulang

Dalam Kegiatan belajar mengajar, diharuskan bagi siswa untuk bersikap aktif dalam proses pembelajaran. Nah, dalam pembahasan kali ini saya akan membahas sedikit tentang bagaimana cara memfasilitasi diskusi. Seperti kita ketahui, diskusi merupakan kegiata belajar mengajar yang dapat dilakuakn di dalam kelas maupun diluar kelas. Jadi, dalam kegiatan diskusi ini, siswa dapat berperan serta secara aktif untuk bertanya maupun menjawab pertanyaan.

SEPULUH KIAT MEMFASILITASI KEGIATAN DISKUSI
Diskusi kelas memainkan peran penting dalam kegiatan belajar aktif. Dengan mendengarkan berbagai macam pendapat, siswa akan termotifasi untuk berfikir. Peran Guru selama berlangsungnya diskusi kelompok adalah memudahkan perjalanan pendapat dari siswa. Guru tidak harus langsung memberikan komentar tambahan setelah siswa berbicara, namun ada baiknya untuk secara periodik membantu kelompok dalam memberikan sumbagan saran kepada mereka. Berikut adalah sepuluh (10) poin menu bantuan untuk digunakan ketika Anda memimpin diskusi kelompok.

1. Kemukakan Kembali apa yang telah dikatakan siswa agar ia merasa bahwa pendapatnya telah dipahami dan siswa yang lain bisa mendengarkan