Aira Punya Ilmu

Kali ini saya mencoba untuk share drama melayu bagi pencinta drama melayu. Postingan ini tidak bermaksud apa-apa, hanya untuk mempermudah para pencinta drama melayu untuk dapat mendownload drama tersebut.

Berawal dari keisengan saya yang suka menonton drama melayu yang ditayangkan di negeri seberang, saya mencoba untuk sedikit berbagi kesenangan bagi para pencinta drama seperti saya.
Berikut ini adalah drama dengan judul "SUAMI SEBELAH RUMAH"yang diperankan oleh Ayda Jebat dan Izzue Islam. Disini saya menjelaskan sedikit sinopsis dari drama ini.

Drama ini mengisahkan seorang Eryna yang menikah dengan Ammar karena hendak menutup aib keluarga. Kekasih Eryna yang tidak hadir pada hari H pernikahan mereka membuat keluarga Eryna merasa malu. Sehingga Eryna memutuskan untuk melamar Ammar, tetangga depan rumahnya yang memang sudah menyukai Eryna sejak kecil. Dengan senang hati Ammar menerima lamaran "tidak sengaja" yang diajukan oleh Eryna tersebut, dan akhirnya mereka menikah. Setelah menikah mereka tinggal di KL dengan rumah yang berasingan, tanpa sepengetahuan Eryna, Ammar telah menyewa rumah tepat disebelah rumah kontrakan yang dihuni oleh Eryna dan teman-temannya.

Kehidupan pernikahan yang dijalani mereka ini disembunyikan oleh Eryna kepada teman satu kontrakan mereka. Hingga salah satu teman serumah Eryna menyukai Ammar yang seorang dokter tampan disebelah rumah mereka. Lambat laun hati Eryna terbuka dan mulai merasa cemburu dikala temannya mulai melancarkan aksi merayu Dokter Ammar tersebut. Akankah Cinta mereka bersatu? Bagaimana dengan mantan kekasih Eryna yang masih mengejar cinta Eryna yang telah dicampakkannya?

Penasaran??? Tonton aja sendiri dramanya. Dijamin seru dan tidak mengecewakan (recomended) banget deeeeh.....

1. Episode 1
2. Episode 2
3. Episode 3
4. Episode 4
5. Episode 5
6. Episode 6
7. Episode 7
8. Episode 8
9. Episode 9
10. Episode 10
11. Episode 11
12. Episode 12
13. Episode 13
14. Episode 14
15. Episode 15
16. Episode 16
17. Episode 17
18. Episode 18
19. Episode 19
20. Episode 20 End

Drama malaysia terbaru ini menampilkan aktor Ammar Baharin yang memerankan karakter Harris, seorang CEO perusahaan yang harus memilih jalan untuk mencari pengganti tunangannya yang melarikan diri. Pilihannya jatuh pada Amyra Rosli yang memerankan Intan.
Drama ini cukup menarik bagi saya yang bukan orang melayu asli untuk dapat menikmati jalan cerita yang dikemas secara apik oleh sutradara Keoi Hj Khalid ini.

Bagi para pencinta drama melayu, Anda dapat langsung mendownload episode yang baru muncul sebagian dikarenakan drama ini masih tayang di negara asalnya. saya akan mencoba untuk update setiap episodenya. Selamat mendownload.

1. episode 1
2. episode 2
3. episode 3
4. episode 4
5. episode 5
6. episode 6
7. episode 7
8. episode 8
9. episode 9
10. episode 10

episode selanjutnya akan saya update setelah drama ini tayang ya... jangan khawatir dan selamat menonton......

Sebelum memulai pembelajaran, sebagai seorang guru sebaiknya kita peru menjadikan siswa untuk dapat aktif sejak awal. Hal ini diupayakan agar kemungkinan besar kepasifan siswa tidak terjadi dan mendarah daging. Upaya yang dapat dilakukan antara lain dengan menyusun aktivitas pembuka yang menjadikan siswa lebih mengenal satu sama lain, merasa lebih leluasa, ikut berfikir, dan memperlihatkan minat terhadap pelajaran. Kegiatan pembuka yang dilakukan sebaiknya dimulai dengan pengenalan singkat, namun menambahkan setidaknya satu latihan pembuka pada rencana pengajaran kita sebagai guru. hal ini merupakan langkah awal yang memiliki banyak manfaat untuk kelangsungan kegiatan pembelajaran yang aktif dikelas.

TUJUAN AWAL
Dalam saat-saat awal dari kegiatan belajar aktif, ada tiga (3) tujuan penting yang harus dicapai. Arti pentingnya jangan dipandang rendah sekalipun pelajarannya hanya berlangsung selama satu jam pembelajaran. Tujuan-tujuan tersebut antara lain sebagai berikut:
1. Pembentukan tim : Membantu siswa untuk lebih mengenal antara satu sama lain dan menciptakan suasana kerjasama dan interdependensi.
2. Penilaian sederhana : Pelajari sikap, pengetahuan dan pengalaman siswa.
3. Keterlibatan belajar langsung : Ciptakan minat awal siswa terhadap pelajaran.

Ketiga tujuan diatas, jika dicapai akan membantu menciptakan lingkungan belajar yang dapat melibatkan siswa secara langsung. Meningkatkan kemampuan siswa untuk mengambil bagian dalam kegiatan belajar aktif, dan menciptakan norma kelas yang positif. Dengan mamnfaatkan waktu sekitar lima menit dalam suatu pelajaran dapat memaksimalkan kegiatan pembuka untuk merangsang siswa belajar aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Memperkenalkan kembali aktivitas ini dari waktu ke waktu dapat membantu memperbaharui pembentukan tim, memperbaharui penilaian, dan menciptakan kembali minat terhadap mata pelajaran. Ketika kita sebagai guru akan memilih strategi pembuka untuk digunakan dalam pengajaran, ada beberapa hal yang harus dipertimbangkan, antara lain:

1. Tingkat ancaman : Apakah siswa yang akan Anda ajarkan terbuka terhadap suatu gagasan dan aktivitas baru, atau apakah Anda menengarai adanya keengganan lain dan keberatan dari siswa sejak awal? Mengawali pembelajaran dengan strategi yang mengungkap kurangnya pengetahuan dan keterampilan siswa tentu saja sangat beresiko: Mereka mungkin tidak siap untuk mengungkapkan kelemahan atau kekurangan mereka. Sebagai gantinya, sebuah strategi meminta partisipan untuk berkomentar mengenai hal-hal yang tidak asing bagi kehidupan mereka dapat memudahkan dalam keterlibatan mereka di dalam kelas.

2. Kesesuaian dengan norma-norma siswa : Pelajaran yang melibatkan permainan pada siswa remaja atau dewasa mungkin pada awalnya sulit untuk diterima dibandingkan dengan siswa sekolah dasar. Siswa perempuan mungkin lebih nyaman berbagi perasaan dalam sebuah tugas yang mengungkapkan isi hati dibandingkan dengan siswa laki-laki. Oleh karena itu Anda sebagai guru dapat mengntisipasi hal ini dengan mengambil suatu aktivitas pembuka sebagai awal pelajaran yang dapat mencakup semua siswa tanpa membedakan jenis kelaminnya. Karena itu, pertimbangkanlah siapa saja siswa Anda dan rencanakan dengan cermat suatu kegaiatan pembuka pelajaran.

3. Relevansi terhadap mata pelajaran : Jika Anda tidak tertarik dengan pertukaran nama secara sederhana, Anda dapat memvariasikan bahan pembuka percakapan agar memiliki relevansi dengan materi pembuka dengan mata pelajaran yang Anda ajarkan.

Pertimbangan-pertimbangan diatas memiliki relevansi untuk setiap aspek dari pelajaran Anda, terutama dalam tahap pembukaan. Pembukaan yang berhasil akan memuluskan jalan bagi keberhasilan pembelajaran. Demikian pula sebaliknya, pembukaan yang dirasa megancam siswa, konyol, atau tidak relevan dengan pelajaran Anda, dapat menciptakan situasi yang kaku dan sulit utuk diatasi.

Dalam Pembelajaran Sains hari ini adalah mengenai Rangka manusia dan fungsinya.

Rangka manusia terdiri dari rangkaian tulang. Tulang manusia terdiri dari ratusan. Jumlah tulang manusia dewasa mencapai 206, sedangkan untuk bayi mencapai 300.

Rangka manusia terbagi menjadi 3 bagian, yakni:
1. Rangka kepala (tengkorak)
2. Rangka badan
3. Rangka anggota gerak

Rangka kepala terdiri dari : Tulang dahi, tulang pelipis, tulang ubun-ubun, tulang pipi, tulang rahang atas, dan tulang rahang bawah. Rangka badan terdiri dari: tulang belakang, tulang dada, tulang rusuk, gelang bahu, dan gelang panggul. Tulang belakang dibentuk tulang leher, tulang punggung, tulang pinggang, tulang kelangkang, dan tulang ekor.


Rangka anggota gerak terdiri dari: anggota gerak atas (tangan) dan anggota gerak bawah (kaki). Rangka tangan terdiri dari tulang lengan atas, tulang hasta, tulang pengumpil, tulang pergelangan tangan, tulang telapak tangan, dan tulang

Dalam Kegiatan belajar mengajar, diharuskan bagi siswa untuk bersikap aktif dalam proses pembelajaran. Nah, dalam pembahasan kali ini saya akan membahas sedikit tentang bagaimana cara memfasilitasi diskusi. Seperti kita ketahui, diskusi merupakan kegiata belajar mengajar yang dapat dilakuakn di dalam kelas maupun diluar kelas. Jadi, dalam kegiatan diskusi ini, siswa dapat berperan serta secara aktif untuk bertanya maupun menjawab pertanyaan.

SEPULUH KIAT MEMFASILITASI KEGIATAN DISKUSI
Diskusi kelas memainkan peran penting dalam kegiatan belajar aktif. Dengan mendengarkan berbagai macam pendapat, siswa akan termotifasi untuk berfikir. Peran Guru selama berlangsungnya diskusi kelompok adalah memudahkan perjalanan pendapat dari siswa. Guru tidak harus langsung memberikan komentar tambahan setelah siswa berbicara, namun ada baiknya untuk secara periodik membantu kelompok dalam memberikan sumbagan saran kepada mereka. Berikut adalah sepuluh (10) poin menu bantuan untuk digunakan ketika Anda memimpin diskusi kelompok.

1. Kemukakan Kembali apa yang telah dikatakan siswa agar ia merasa bahwa pendapatnya telah dipahami dan siswa yang lain bisa mendengarkan

1. Flora
Flora merupakan segala jenis tumbuhan yang hidup di suatu daerah pada waktu/ periode tertentu. Berdasarkan variasi curah hujan, flora di Indonesia dikelompokkan menjadi :

a. Hutan Musim adalah hutan yang terdapat di daerah yang memiliki musim kemarau cukup panjang. Pada musim kemarau pohon akan melakukan "meranggas", dan pada musim hujan pohon tersebut akan tumbuh hijau kembali. Hutan Musim disebut juga dengan Hutan Homogen, karena jenis tumbuhannya sangat sedikit atau bahkan sejenis. Contohnya hutan pinus, hutan jati, hutan kapuk randu. Hutan musim banyak terdapat di Jawa Tengah, Jawa Timur, Nusa Tenggara dan Sulawesi Selatan.

b. Hutan Hujan Tropis adalah hutan yang terdapat pada daerah sekitar khatulistiwa. Jenis tumbuhan hutan ini sangat beragam sehingga disebut juga dengan Hutan Heterogen. Hutan hujan tropis yang ada di Indonesia antara lain di pulau Sumatera, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua.

c. Sabana merupakan hutan padang rumput yang diselingi semak-semak. Sabana ini terdapat di daerah yang kering dan memiliki curah hujan yang sedikit. Contoh sabana yang ada di Indonesia antara lain

Wilayah Indonesia secara umum terbagi dari daratan dan lautan. Luas daratan Indonesia yaitu 1/3 luas wilayah Indonesia atau sekitar 3,2 juta kilometer persegi. Sedangkan luas lautan Indonesia adalan 2/3 luas wilayah Indonesia. Dalam hal ini dapat disimpulkan, bahwa sebagian besar wilayah Indonesia adalah berupa lautan. Oleh sebab itu, Indonesia disebut dengan negara maritim.

1. Kenampakan Alam Alami di Indonesia
Kenampakan alam alami adalah kenampakan alam yang terbentuk dengan sendirinya atau secara alami tanpa campur tangan manusia. kenampakan alami ini terbentuk atas kehendak Tuhan Yang Maha Esa.Adapun kenampakan alam alami di Indonesia dibagi atas dua bagian, yaitu kenampakan alam wilayah daratan dan kenampakan alam wilayah lautan.

a. Kenampakan Alam Wilayah Daratan
Kepulauan Indonesia dilalui oleh dua jalur yaitu Sirkum Mediterania dan Sirkum Pasifik. Hal ini mengakibatkan di Indonesia banyak dijumpai gunung api yang masih aktif dan sering terjadi gempa bumi. Beberapa kenampakan alam di Indonesia yang berupa daratan adalah :

Gunung
Gunung adalah bagian permukaan bumi yang menjulang tinggi. Ketinggian lebih dai 600 meter diatas permukaan laut. Gunung yang masih aktif disebut gunung berapi. Sedangkan gunung yang tidka aktif disebut gunung tidak berapi (gunung mati). Adapun Gunung yang tertinggi di Indonesia dalah Puncak Jaya di Propinsi Papua dengan ketinggian 5.030 mdpl, sedangkan gunung berapi yang tertinggi di Indonesia adalah Gunung Kerinci yang terletak di Propinsi Jambi dengan ketinggian 3.850 mdpl.

Pegunungan
Pegunungan adalah kelompok beberapa gunung dengan ketinggian yang berbeda-beda. Ketinggiannya lebih dari 700 mdpl. Pegunungan yang ada di Indonesiaantara lain Pegunungan Dieng (Jawa Tengah), Pegunungan Sewu (DIY), Pegunungan

Saling Ketergantungan Antar Makhluk Hidup


1. Simbiosis Mutualisme
Simbiosis Mutualisme adalah hubungan antara dua makhluk hidup yang saling menguntungkan satu sama lainnya.
Contoh : Antara Kerbau dan burung Jalak, lebah/ kupu-kupu dan tanaman bunga.

Pada kulit kerbau terdapat kutu-kutu yang sangat mengganggu bagi si kerbau itu sendiri. Burung Jalak hinggap di tubuh kerbau untuk memakan kutu tersebut. Dari hal ini burung Jalak senang mendapatkan makanan berupa kutu dari tubuh kerbau, dan kerbau senang karena terbebas dari kutu-kutu yang mengganggu. Sehingga dalam hal ini kedua makhluk tersebut saling diuntungkan satu sama lainnya.

Lebah dan kupu-kupu memakan